POR SI TE INTERESA...

CREACIÓN LITERARIA
DIFERENTES EJEMPLOS

PALABRA PARA SER FELIZ

Para cuando tienes un mal día y todo te sale del revés olvídate de todo con "AMISOFE" tu palabra mágica para ser feliz. Corre hacia el espejo, respira profundamente y pronunciala con convicción. Tu día cambiará completamente ;)

AMISOFE viene de las siguientes palabras: AMISTAD, SONRÍE Y FELIZ, ¡con algo así el éxito está asegurado!

TIRAR DEL HILO

Voy a comenzar escribiendo el ejemplo formado por mis compañeros en el día de hoy:

Las estrellas iluminan las noches claras.

La oscuridad se ilumina con el resplandor de las estrellas.

La noche se hace clara con la luz de las estrellas.

La noche se viste de luz bajo el resplandor de las estrellas.

Los luceros de la noche resplandecen en la tenue oscuridad.

Los luceros de la noche decoran con su brillo una noche ennegrecida.

El destello de las estrellas alumbra los senderos oscuros de la noche.

Carros de fuego cabalgan con su luz por los senderos de la tenebrosa noche.

A continuación pongo mi creación:

El viento mece lentamente las hojas de los árboles.

El viento sopla sobre los árboles meciendo sus hojas.

Las copas de los árboles son acunadas por el Dios Eolo.

LA LETRA MADRE

Mi montaña manda mensajes mediante mirlos mientras miente mucho. Mucho miedo. Me mandan mensajes malos. Mis manatíes mandan mejores mensajes.

POEMA CON PREPOSICIONES

Bajo la luna llena de invierno

hacia un profundo sueño viajaba.

Sobre mi almohada una lágrima

de esperanzas en mi alma.

Tras un largo día descanso,

ante la espera de un nuevo día.

Sobre mis huellas mi pasado,

en mi camino mi futuro.

INICIATIVA

ANTES DE MORIR QUIERO...
CANDY CHANG

Viendo twitter me he encontrado con una noticia recogida por La Salle Campus Madrid que ha llamado enormemente mi atención.

En ella se recogía una original iniciativa puesta en marcha por el Colegio de Educadores y Educadoras Sociales de Andalucía con el objetivo de de que los viandantes se detengan a pensar qué es lo que importa en la vida, que les gustaría hacer antes de abandonar este mundo o qué deseos querrían ver cumplidos.

Me ha gustado tanto la idea que me he puesto a investigar y he dado con la artista de la idea original, Candy Chang, cuya propuesta se ha extendido por todo el mundo.

Creo que es un vídeo precioso que nos invita a reflexionar como personas. Personalmente, y enfocándolo a la educación como futura profesora, tengo que decir que antes de morir quiero  ver cambiado el sistema educativo español, un sistema que luche realmente por buscar el aprendizaje en los niños en el cual no sea más importante dar muchos contenidos en poco tiempo ni en el que las notas sean lo más importante. Una educación que funcione, adaptada a la sociedad a la que vivimos dando lo que de verdad es necesario cuyos protagonistas sean los alumnos.

Y tú, ¿qué quieres hacer antes de morir?

EDUCACIÓN PRIMARIA

¿POR QUÉ QUIERO SER PROFESORA?
POR MIL Y UN MOTIVOS...

He encontrado esta imagen que dice mucho sobre lo que sentimos trabajando con niños y quería compartirla, ya que creo que es un sentimiento realmente bonito con lo que todos nos sentimos identificados. 

La había encontrado en una web de educación infantil, pero creo que es perfectamente aplicable a educación primaria.

Solo puedo decir que me encanta :)

• ¿Dónde aunque siempre me vista de la misma manera me dirán que mi vestido es el más bonito?
• ¿En qué sitio, sino allí, me abrazaría una apuesta jovencita y me dirá que me quiere?
• ¿dónde eres tan importante que le has de limpiar los mocos a la estrella del desfile?
• ¿En que otra parte olvidaría is penas porque tengo que atender tantos arañazos, cocos y corazones afligidos?
• ¿Quién recibe más flores que yo?
• ¿dónde más podría guiar, en la escritura de las primeras letras, una manita que quizá algún día escriba un libro?
• ¿en que otro lugar recibiría el regalo de sonrisas?
• ¿En qué otro sitio me haría un retrato gratis?
• ¿En qué trabajo cuando faltas dos días te reciben con los brazos abiertos?
• ¿dónde puedes ver en primera fila la ejecución de grandes obras de arte?
• ¿dónde conservaría el alma joven, sino con un grupo cuya atención es tan efímera, que siempre debo tener a mano una caja de sorpresas?
• ¿en qué otro sitio derramaría lágrimas porque hay que dar por terminado un año de relaciones felices?

¡Me siento grande trabajando con pequeños!

CREATIVIDAD

TIVO CREATIVO
PROYECTO

¿Quién es Tivo Creativo? (Según se presenta en su web)

"Es un niño que vive “… en un país en el que nunca pasaba nada, todo era siempre igual….” hasta que descubre un baúl y lo que encuentra dentro cambia su vida.

Con esta premisa Tivo nos lleva de aventura transportándonos a la sabana africana. En sus múltiples peripecias invita al lector a analizar retos, buscar información y solventar problemas utilizando métodos como el registro de ideas, las preguntas y el trabajo en equipo.

Este libro nos demuestra que la creatividad no es sólo cosa de unos pocos, al contrario, todos somos capaces de tener buenas ideas. El objetivo de Tivo Creativo es conseguir que el 100% de los niños desarrollen su lado más creativo.

 Tivo Creativo no es un libro que se lee, es una experiencia que se vive."

En esta web los niños pueden participar de una forma lúdica y activa resolviendo los enigmas que van apareciendo a lo largo de la historia, siendo su único recurso su creatividad.

Sus aventuras las podemos encontrar en el libro "Explorando la sabana", aunque al ser una iniciativa sin ánimo de lucro podemos disfrutar del mismo de manera gratuita tanto en online como en formato impreso.

Además dispone de material didáctico para padres y profesores de cara a la realización de talleres.

CUENTO DE NAVIDAD

EL COCINERO MALVADO
RUSH SMITH

Estaba viendo vídeos en Youtube cuando he dado con este cuento. Es un cuento algo diferente a los tradicionales, pero me ha parecido muy original con una canción muy pegadiza. En ciertos momentos de la canción puede recordar, por el tono, a "Pesadilla antes de Navidad".

El cuento es sobre un cocinero, que en Navidad, quiere reunir a todos los niños con la excusa de darles chuches, pero al final, les obliga a comer verduras hasta que consiguen escapar.

El autor, Rush Smith, es un chico joven que sube vídeos a su canal de todo tipo. Aunque muchos no tienen que ver con la asignatura tiene varios que no tienen desperdicio. El mismo los publica con la intención de que todo el mundo los pueda descargar, grabar y escuchar:

"Derechos:

Hola, soy Rush Smith y quiero darte mis canciones. A cambio me gustaría que las disfrutaras al máximo: que jugaras con ellas, las versionaras, re-mezclaras  las pusieras boca abajo, boca arriba, que las grabaras las veces que quieras dónde quieras. Crea, Diviértete y Compártelo. No está permitido su uso comercial."

El cuento esta compuesto, dirigido y editado por él mismo, lo cual me parece que tiene mucho mérito, sobre todo por dejar que todo el mundo lo disfrute sin llevarse nada a cambio.

A continuación os dejo con "El cocinero malvado":

RECOMENDACIÓN LITERARIA

LO + 2012. UNA SELECCIÓN DE LECTURAS

FUNDACIÓN GERMÁN SÁNCHEZ RUIPÉREZ

En Lo+2012, una selección de lecturas llevado a cabo por la fundación Germán Sánchez Ruipérez, podemos encontrar una gran variedad de recomendaciones literarias de cara a estas Navidades.

La selección está dividida por edades, de tal manera que se nos facilita la búsqueda según el destinatario, y además, incluye una pestaña más con recomendaciones específicas "para regalar".

Os dejo su presentación la cual creo que es muy significativa y recoge a la perfección sus propósitos:

"Libros en papel, películas, música... y ahora también ebooks, apps, vídeos en streaming, propuestas enriquecidas con elementos multimedia, entretenimiento en la nube y otros inventos con los que casi a diario nos sorprenden la tecnología y la creación digital.

Las formas cambian, pero la esencia permanece, porque está en las historias, en lo que nos cuentan y lo que nos enseñan, sin importar demasiado el contenedor que las envuelve.

De esa esencia rescatamos, una vez más, una selección de títulos que en distintos soportes nos traen algunas de las propuestas más destacadas del año. Historias nuevas, de un año que ya es viejo, para impresionarnos, conmovernos, descubrir y descubrirnos, aprender. Historias para leer, leer y volver a leer, con los ojos, los oídos, el tacto o todo a la vez."

LEER

LOS 100 BENEFICIOS DE LA LECTURA
AUTOR: CARLOS A. SÁNCHEZ VELASCO

1. La soberbia se alivia leyendo un gran libro.

2. La tristeza revela su inagotable riqueza a la luz de la lectura de un gran libro.

3. La lectura mejora la visión de las cosas y permite ver lo que antes nunca se había visto.

4. La lectura brinda experiencias en mente propia.

5. La lectura es dinamita pura para la imaginación.

6. La lectura nos permite estar siempre acompañados, aunque también respeta nuestra soledad.

7. La lectura nos dota de las palabras para expresar nuestros sentimientos, emociones, creencias.

8. La lectura nos acerca cada vez más a la autocomprensión.

9. La lectura es constructora de sociedades y de sueños.

10. La lectura es algo que podemos hacer en todas partes.

11. La lectura enseña que el mundo entero puede ser como un libro.

12. En 20 o 30 años, la frase anterior deberá decir: La lectura enseña que el mundo entero puede ser como una computadora.

13. La lectura brinda beneficios económicos: entender las cláusulas de los contratos ahorra dolores de cabeza y juicios.

14. La lectura nos transporta gratuitamente a través de todo el espacio y todo el tiempo.

15. La lectura nos da una voz.

16. La lectura es lo más cercano a la telepatía y a la mediumnidad.

17. La lectura nos da el placer de ver cómo nuestra mente crea universos.

18. La lectura sirve también como un espejo.

19. La lectura es como una hermosa melodía sin instrumentos, o cuyo único instrumento es la palabra.

20. La lectura puede ser, para un niño, un juego perfecto.

21. La lectura es mejor —pero mucho, mucho mejor— que el cine y la televisión.

22. Cuando leo, lee el universo.

23. A veces, cuando leo, descubro lo que pienso.

24. La lectura evita infracciones de tránsito.

25. Los malos gobiernos temen a los buenos lectores.

26. Los tiranos no soportan a los lectores que se empeñan.

27. Los olvidadizos tienen en la escritura y la lectura su mejor herramienta.

28. La lectura eleva el alma.

29. La lectura rejuvenece a la vez que nos hace sabios.

30. Se puede leer cómo es morirse, sin haber muerto o morir al hacerlo.

31. Leer es dejar que el amor suceda.

32. Leer es viajar sin pagar nada.

33. Leer nos guía a través del mundo.

34. Leer las palabras de un padre, o de una madre, escritas hace tiempo, los vuelve vivos.

35. Leer el escrito de un niño, obliga a redescubrirlo todo.

36. Leer es una escuela, un templo, un hospital: me educo, me elevo, me repongo.

37. Leer es una riqueza que se lleva a todas partes sin ostentar.

38. Leer cultiva la humildad.

39. Leer nos conduce a paradojas y se hace imposible aburrirse.

40. Leer acaba por volverse una actividad de tiempo completo.

41. Leer en sueños: ojalá se pudiera recobrar todo lo así leído.

42. Leer en una biblioteca, es como un safari en la selva pero sin víctimas.

43. Leer enriquece los sueños.

44. Leer cambia vidas.

45. Leer salva.

46. Leer es un examen.

47. Leer nos permite ver la inmensidad de nuestra ignorancia.

48. Leer brinda un gozo que, cultivado, puede durar toda nuestra vida.

49. Leer —esto lo escribió otro— es hablar con los muertos por los ojos.

50. Leer evita enfermedades, intoxicaciones y envenenamientos.

51. Leer evita costosas reparaciones y composturas.

52. Leer es algo sumamente productivo.

53. Leer es siempre perfecto.

54. Leer da temas de conversación.

55. Leer, a veces, espanta.

56. Cuando leer algo nos horroriza, somos afortunados.

57. Leer la prensa es toda una escuela: se descubre la mentira y el engaño pero entre líneas siempre está la realidad.

58. Leer las palabras ayuda a leer los síntomas, los rasgos, el clima, los rostros, las estrellas.

59. Leer poesía es reinar en uno mismo, o en otro.

60. Leer frenéticamente y en vehículos en movimiento, puede ocasionar mareos (éste no es un beneficio).

61. Releer es un placer supremo.

62. Leer es el máximo placer casto.

63. Leer a otros es encarnar las palabras.

64. Leer tiene mucho de ser llevado, pero sin tiranías, por mundos desconocidos y hay un arte en ese viaje.

65. Leer es descubrir.

66. Leer es explorar.

67. Leer nos exige lo mejor de nosotros mismos.

68. Leer es escuchar.

69. Leer enriquece insospechadamente.

70. Leer es una herencia magnífica.

71. Leer buenos libros es un arte que cultivan pocos.

72. Ejercer el derecho de leer es el principio de la sabiduría.

73. Un gobierno que no alienta lectores, alienta fracasos.

74. Un gobierno que no alienta lectores, no tiene esperanza.

75. Leer es la savia de la democracia.

76. Leer es un lujo que todos debemos darnos.

77. Leer debe reducir la pobreza, la marginación, la exclusión y la injusticia.

78. Leer abre innumerables puertas e ilumina incontables caminos.

79. Leer nos da alas, aletas, agallas y vista de rayos X.

80. Leer nunca es tiempo perdido.

81. Leer nos hace amigos y nos da amigos.

82. Leer educa la mente, la memoria y la imaginación.

83. Leer obliga a escribir.

84. Leer obliga a aprender a escuchar.

85. Leer nos hace pensar severamente en los otros.

86. Leer humaniza.

87. Leer libera.

88. Leer alimenta la autoreflexión.

89. Leer eleva la autoestima.

90. Leer nos abre el mundo.

91. Leer nos da un sentido de anticipación.

92. Leer manuales nos impide ser engorrosos.

93. Leer es siempre una lección de humildad y humanidad.

94. Leer ilumina.

95. Leer es arriesgarse, exponerse, aventurarse.

96. Leer es correr el riesgo de cambiarlo todo.

97. Leer es una de las formas más nobles del amor.

98. Leer es recibir mucho a cambio de casi nada.

99. Leer es un excelente negocio.

100. Leer transforma el mundo.

DISCURSO

MEDIO PAN Y UN LIBRO
FEDERICO GARCÍA LORCA

A continuación, voy a compartir con vosotros un discurso de Federico García Lorca que dio hace más de 80 años en la inauguración de la biblioteca de su pueblo Fuente Vaqueros (Granada). Me ha parecido realmente interesante lo que dijo y lo aplicable que es a nuestra sociedad actual.

El discurso lo he sacado de Vallecas Calle del Libro, que intenta motivar a la lectura entre los habitantes del barrio. Llevan XIII ediciones y ya están preparando la XIV. Está llevado a cabo por Vallecas Todo Cultura y fueron premiados en 2004 con el Premio Nacional de Fomento a la Lectura.

“Cuando alguien va al teatro, a un concierto o a una fiesta de cualquier índole que sea, si la fiesta es de su agrado, recuerda inmediatamente y lamenta que las personas que él quiere no se encuentren allí. -Lo que le gustaría esto a mi hermana, a mi padre-, piensa, y no goza ya del espectáculo sino a través de una leve melancolía. Ésta es la melancolía que yo siento, no por la gente de mi casa, que sería pequeño y ruin, sino por todas las criaturas que por falta de medios y por desgracia suya no gozan del supremo bien de la belleza que es vida y es bondad y es serenidad y es pasión.

Por eso no tengo nunca  un libro, porque regalo cuantos compro, que son infinitos, y por eso estoy aquí honrado y contento de inaugurar esta biblioteca del pueblo, la primera seguramente en toda la provincia de Granada.

No solo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro. Y yo ataco desde aquí violentamente a los que solamente hablan de reivindicaciones económicas sin nombrar jamás las reivindicaciones culturales que es lo que los pueblos piden a gritos.

Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan. Que gocen todos los frutos del espíritu humano porque lo contrario es convertirlos en máquinas al servicio de Estado, es convertirlos es esclavos de una terrible organización social.

Yo tengo mucha más lástima de un hombre que quiere saber y no puede, que de un hambriento. Porque un hambriento puede calmar su hambre fácilmente con un pedazo de pan o con unas frutas, pero un hombre que tiene ansia de saber y no tiene medios, sufre una terrible agonía porque son libros, libros, muchos libros que necesita y ¿dónde están los libros?

¡Libros!¡Libros! Hace aquí una palabra mágica que equivale a decir ¡amor, amor!, y que debían los pueblos pedir como piden pan o como anhelan la lluvia para sus sementeras. Cuando el insigne escritor Fedor Dostoyevsky, padre de la revolución rusa mucho más que Lenin, estaba prisionero en la Siberia, alejado del mundo, entre cuatro paredes y cercado por desoladas llanuras de nieve infinita; y pedía socorro en carta a su lejana familia, sólo decía: -¡Enviadme libros, libros, muchos libros para que mi alma no muera!-. Tenía frío y no pedía fuego, tenía terrible sed y no pedía agua: pedía libros, es decir, horizontes, es decir, escaleras para subir la cumbre del espíritu y del corazón. Porque la agonía física, biológica, natural, de un cuerpo por hambre, sed o frío, dura poco, muy poco, pero la agonía del alma insatisfecha dura toda la vida.

Ya ha dicho el gran Menéndez Pidal, uno de los sabios más verdaderos de Europa, que el lema de la República debe ser: -Cultura, cultura porque sólo a través de ella se pueden resolvr los problemas en que hoy se debate el pueblo lleno de fe, pero falto de luz-.” 

CREACIÓN LITERARIA II

ACRÓSTICO
REGALO 

Tristemente, ya solo nos quedan dos semanas de prácticas, y me va a dar muchísima pena despedirme de los niños con los que llevo más de un mes aprendiendo.

Dado que el libro que hicimos del otoño les gustó tanto y todavía siguen "pelándose" por ver quien lo coge primero para poder leerlo, he decidido hacer otra creación literaria, en este caso un acróstico, como regalo para darles las gracias por todas estas semanas.

El acróstico no parte de ningún nombre en concreto, si no de PRIMERO A, que es la clase en la que estoy. Cada palabra elegida es algo con lo que los identifico. A continuación las expongo y explico el por qué de cada una:


Parlanchines: Porque es una clase bastante habladora, pero en su justa medida :)
Reyes: Porque son los reyes de su clase, todo se hace pensando en ellos y por ellos.
Imprescindibles: Porque absolutamente todos son importantes en esa clase.
Magníficos: Por sus ocurrencias y sus ideas imposibles.
Especiales: Porque cada uno es único.
Risueños: Porque son felices y consiguen hacerte feliz a ti.
Observadores: Por su capacidad de fijarse en todos los detalles.

Amigos: Porque no entienden de diferencias, todos son un mismo grupo.

El título será: MI CLASE DE 1ºA, ya que son las características que los definen como clase. 

He decidido plasmarlo en una cartulina en formato póster  para que lo puedan tener colgado en el aula y se acuerden un poquito de mí cuando me vaya.

Con esto simplemente quiero darles las gracias a todos y cada uno de ellos, por confirmarme que quiero ser profesora para seguir aprendiendo con ellos cada día.

Por último, decir que se lo entregaré la última semana de clase, aunque ya saben que les voy a llevar una sorpresa de despedida. Espero que les guste ;)

A continuación dejo las imágenes del resultado:

CANCIONES INFANTILES II

EPI EPI A!
INÉS SAAVEDRA Y PICHU

En esta entrada quiero dar a conocer a Epi epi A, que se pusieron en contacto conmigo a través de un comentario, y tras haber visto su blog y sus vídeos, me ha parecido un recurso muy útil para colegios y familias.

Voy a dejar la propia presentación que hacen ellas ya que me parece muy acertada:

"Esta propuesta gira entorno a la puesta en escena de un concierto interactivo infantil con canciones originales y de diferentes estilos musicales acompañadas de dinámicas didácticas y lúdicas para que los niños aprendan y hagan música jugando. El propósito de esta web es complementar la diversión ofrecida en el concierto, conociendo en profundidad sus personajes y andanzas, mientras contribuimos a la trasmisión de valores en múltiples aspectos relacionados con los más pequeños, como por ejemplo: el fomento a la lectura y escritura, la salud, el medio ambiente, la ética, etc.

Por otra parte, también queremos ser un punto de encuentro para madres y padres donde podamos compartir todo aquello que nos preocupa respecto a los más pequeños.

Te invitamos a conocer y ser parte del Mundo Epi epi A! a través de la participación de toda la familia!"

Quiero destacar el hecho de que no se limitan a las canciones infantiles, sino que también ofrecen pasos para hacer manualidades con los más pequeños, descubrir nuevas palabras a través de su cuenta de Facebook, etc.

En el blog podéis ver, además, algunas se sus canciones, recogidas en el disco Epi epi A!, nominado a mejor álbum infantil en los premios Graffiti 2011. También ha sido recomendado por RTVE y ha tenido varias canciones en el número 1 de Babyradio.

RECURSOS TIC

CUADERNIA
LIBROS DIGITALES

Cuadernia es una herramienta educativa desarrollada para la creación, edición y socialización de cuadernos digitales o eBooks, desarrollada por la Consejería de  Educación y ciencia de Castilla-La Mancha, para el apoyo a la labor docente, en la integración de medios digitales a las aulas. 

Cuadernia posee una licencia "Creative Commons", la cual permite hacer uso de este material sin costo alguno.

Actualmente va por la edición 3.0, la que permite incluir realidad virtual a nuestras creaciones. Desde este enlace podéis ver un poco más en qué consiste Cuadernia y cómo llevar a cabo la realidad virtual.

Por último, si pincháis aquí accedéis a un documento en PDF con pasos para utilizar este recurso tan útil para trabajar con los alumnos desde cualquier asignatura.

CANCIONES INFANTILES

"SEÑORA VACA" Y "LA IGUANA"

Como ya he dicho en varias entradas, estoy teniendo la gran oportunidad de realizar mis prácticas con los alumnos de 1º. Sin duda, son niños que saben cómo ganarme y de los que no me voy a olvidar nunca, al fin y al cabo, son "mis primeros" niños.

Por ello, quiero dedicarles esta entrada a través de dos canciones que se están convirtiendo en la banda sonora de mis prácticas. Ya no canto canciones que suenen en la radio, o que sean lo más escuchado del momento, sino estas que voy a poner a continuación, con las que tengo a mi familia deseando que me enseñen otras nuevas diferentes.

Las canciones se las enseñaron al comenzar el curso y las cantan muy a menudo: cuando están en fila en el recreo, cuando terminan pronto sus tareas, etc.

En nada comenzaremos a preparar villancicos y pequeñas representaciones para Navidad, y no veo el momento de ponernos a ello.

Espero que las disfrutéis igual que lo hago yo.

TEATRO

EL FLAUTISTA DE HAMELÍN
PIED PIPER OF HAMELÍN

Hace aproximadamente dos semanas, la clase de 1º en la que estoy haciendo las prácticas, tuvo una excursión de teatro al Centro Cívico del Pozo. Allí vimos la obra de "El flautista de Hamelín".

Como motivación antes de la obra colgaron por todo el pasillo y por las clases carteles anunciando la obra, y por si había alguien que no se sabía la historia, les pusieron el cuento en vídeo. He decidido compartirlo porque a los niños les gustó muchísimo, y está muy bien contado a través de la representación con animales, además no hace tanto que nosotros estuvimos aprendiendo más cosas sobre los cuentos y literatura tradicional.

La obra de teatro estaba organiza por "Haz teatring", asociada con RecursosWeb. En esta página encontramos multitud de recursos y proyectos didácticos de cara a la asistencia al teatro de los niños. Desde aquí mismo se puede contratar hasta el autocar.

En mi clase, uno de los recursos que utilizaron, fue el CD con las canciones que iban a cantar durante la obra. Eran canciones muy marchosas y muy adecuadas para los niños, eran fáciles de aprender y nada más escucharlas ya se les quedaban. Esto les permitió ir motivados al teatro y cantar junto a los actores a lo largo de la representación.

Después de todo el tiempo que han pasado, los niños siguen pidiendo escuchar y cantar esas canciones. Después del teatro les dieron una pegatina del mismo y todos las pegaron en sus agendas para enseñárselas a sus padres.

La verdad es que yo antes de ir no pensaba que les iba a gustar tanto como realmente fue después. Todo el camino de vuelta, al ir andando porque no estaba lejos, fueron comentando la obra entre ellos, lo que más les había gustado, lo que no, etc. Sin embargo, yo me acordaba de cuando a mí me llevaban al teatro, y aunque nos gustara la obra mas o menos, lo que más nos interesaba era el perder clase.

La compañía les permitió hacerse fotos con ellos, ya que los mismos niños se las pidieron como recuerdo. 

Una de las cosas que más me sorprendió, es lo imprevisibles que son los niños, ya que al terminar la obra, y sin que nadie dijera nada, un grupo de niños se levantó y empezó a gritarles "tu sí que vales", a lo que enseguida se unieron el resto de compañeros.

Fue muy interesante vivir una excursión desde la postura del profesor y no del alumno, y sin duda estoy deseando repetir y pasarlo igual de bien.

CREACIÓN EN 3D

ZOOBURST
LIBROS INTERACTIVOS EN 3D

Esta página está dedicada a la creación de libros sencillos en 3D. Con ZooBurst podemos incluir imágenes, textos y enlaces. Es un servicio gratuito, y si queremos, podemos incluir audio y nuestros propios dibujos.

En el caso de que no te registraras, puedes ver sin ningún tipo de problema, las creaciones compartidas por otras personas en la Galería.

Es un editor que, a pesar de estar en inglés, es bastante sencillo de utilizar. Creo que es una herramienta muy adecuada para trabajar con los más pequeños de primaria (dado el formato de los libros) y acercarles al mundo de la creación literaria. 

Además, puede ser muy interesante el que se cree entre toda la clase, y vayan viendo como su cuento, su historia,... toma vida.

Algunas imágenes de algunos cuentos son:

A través de aplicaciones del móvil, podríamos verlo como si fuera real:

FINLANDIA

EDUCACIÓN EN FINLANDIA
 10 CLAVES DE SU SISTEMA

A continuación podéis leer algunos puntos clave de por qué la educación en Finlandia está bastante lejos de la nuestra:

 1- El éxito de su educación se debe a que en él encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales (bibliotecas, ludotecas, cines,...).

 2- Los padres tienen la convicción de que son los primeros responsables de la educación de sus hijos, por delante de la escuela.

 3- En Finlandia el 80% de las familias van a la biblioteca el fin de semana.

 4- Los finlandeses consideran que el tesoro de la nación son sus niños y los ponen en manos de los mejores profesionales del país.

 5- Los profesores más preparados están en Primaria. Para enseñar, ellos requieren más de un 9 sobre 10 en sus promedios de Bachillerato y además una gran dosis de sensibilidad social.

 6- Los postulantes a profesores tienen que pasar por una entrevista que valora su capacidad de comunicación, empatía, lectura; además, una demostración de aptitudes tecnológicas. Es una de las pruebas más duras de todo el país.

 7- Finlandia dedica del 11 al 12% de los presupuestos del estado y los ayuntamientos a financiar este modelo de educación.

 8- Durante los primeros seis años de primaria los niños tienen en todas o en la mayoría de las asignaturas, el mismo maestro, que vela por que ningún alumno quede excluido.

 9- Hasta 5º no hay calificaciones numéricas. No se busca fomentar la competencia entre alumnos ni las comparaciones.

 10- La educación gratuita desde preescolar hasta la universidad incluye las clases, el comedor, los libros y hasta el material escolar.

Después de leerlos creo que todos deberíamos reflexionar acerca de nuestro sistema educativo, que desgraciadamente, tantos fallos tiene. Se debería cambiar desde el dinero destinado a la educación, el cual es mínimo, hasta los métodos de aprendizaje llevados a cabo.

Simplemente no debemos olvidar que el futuro son los niños, y que recibiendo una buena educación moverán el mundo.

CONOCE A...

SENSI ROMERO
AUTORA INFANTIL

Sensi Romero es autora de teatro, poesía y prosa para niños, además de tener una extensa obra musical, teatral y promotora.

(Pincha para ir a su web)

Quiero darla a conocer en mi blog porque me parece muy interesante a lo que ella da más importancia, que es que los niños puedan conocerla en persona, a través de un taller de animación lectora, en el que los niños formen parte de un paseo creativo: qué pensaba la autora cuando surgió la idea, cómo se puso a escribir el libro, qué le contó al ilustrador para que hiciera sus dibujos, qué es la edición, etc. En definitiva, consiste en un taller en el que los niños descubran como es la elaboración de un libro, cuál es el proceso por el que tiene que pasar para llegar a estar en una librería y poder comprarlo.

Para la realización de este taller se ayuda de su libro “Mucho más que un sueño”, el cual vende a un precio especial para aquellos colegios en los que imparta el taller. Solo hay que ponerse en contacto con ella para comenzar a prepararlo.

En su web podemos encontrar su biografía, sus libros ya publicados, fotos y enlaces, además de un apartado en el que explica a qué ONGs dedica gran parte de todos sus beneficios.

Por último quiero dejar esta imagen de uno de sus libros que me ha gustado especialmente:

LIBROS

BOOK PEOPLE UNITE
CAMPAÑA PUBLICITARIA

Navegando por internet he encontrado un vídeo muy interesente que me gustaría compartir con todos. En él, la biblioteca The Library of Congress y la fundación Reading Is Fundamental (RIF), se han unido, junto con muchos amantes de la lectura más, para llevar a cabo una campaña publicitaria llamada Book People United. En este vídeo podemos ver reunidos una selección de los personajes de la literatura infantil y juvenil conocidos por todos.

El objetivo de la campaña es fomentar la lectura entre los niños, ya que para ellos, los libros tienen efectos increíbles en la imaginación, desatan la ambición y, por supuesto, la superación de obstáculos a  través de la inspiración.

A continuación os dejo la mejor traducción de la letra que he podido encontrar, aunque hay cosas un poco mal estructuradas, se puede entender el mensaje sin dificultad:

DESENLACE

MOTIVACIÓN A LA LECTURA
PABLO ALBO

Hace unas semanas colgué una entrada sobre las viñetas de Pablo Albo para motivar a los niños a la lectura. En esa entrada se recogían 12 viñetas de 13, puesto que la última aun no había sido publicada. Pues bien, el pasado día uno se colgó la última imagen de la serie, por lo que la cuelgo para que podáis disfrutarla.

Para recordar el resto de viñetas os dejo el enlace a la entrada donde estaban colgadas: "Motivación a la lectura".

Y sin que tengáis que esperar más aquí os dejo la viñeta final:

Cuento

UN CUENTO ANTES DE DORMIR
LA BELLA DURMIENTE

En este vídeo podemos ver como una abuela cuenta un cuento popular, como es la Bella y la Bestia, a su nieta que no puede dormir. 

El problema está en como lo cuenta... ¿la tranquiliza antes de dormir o la asusta más? 

Me ha parecido interesante ver otro punto de vista de un cuento del que hasta hace bien poco solo conocíamos la versión de Disney.

Así que solo queda algo por decir:

DULCES SUEÑOS, SI PODÉIS...